Taxonomía de Bloom Actividad inicial
Lectura y resumen del efecto invernadero, destrucción de la capa de ozono y lluvia ácida.

Actividad rediseñada

Se divide la clase en grupos, los cuales tiene que responder a las siguientes preguntas: 

-Definición

-Qué componentes lo provocan y dónde se encuentran

-Efectos negativos en la tierra

-¿Cómo se pueden disminuir los efectos?

(2 clases)

Páginas disponibles para la consulta de información

https://html.rincondelvago.com/efecto-invernadero-lluvia-acida-y-capa-de-ozono.html

http://ozonoinvernaderolluvia.blogspot.com/

https://www.ambientum.com/enciclopedia_medioambiental/atmosfera/los-contaminantes-atmosfericos.asp

https://www.eluniversal.com.co/opinion/columna/cambio-climatico-lluvia-acida-y-capa-de-ozono-8710-DCEU296410

Los alumnos elaborarán:

-Una presentación powerpoint que tendrán que explicarla a la clase con un pequeño guión (comprender, crear) (3 clases)

-Una encuesta a cinco personas mayores de edad para estudiar el conocimiento de dichos conceptos en la sociedad, para ello harán un diagrama de sectores indicando: % conoce 1 concepto, % conoce 2 conceptos, % conoce 3 conceptos y % no conoce ninguno. Esto les servirá para relacionarlo con el tema de estadística que se ha estudiado en matemáticas. (recordar, analizar, evaluar) (2clases) He aprendido a diseñar una actividad de forma que los alumnos adquieran muchas más competencias y relacionen parte del temario adquirido